O Objetivo deste blog, é apresentar ideias e experiências para facilitar o trabalho dos professores no dia a dia, na vivência com nossos bens mais preciosos que são as crianças. Bem Vindos (a) !!!!!

segunda-feira, 29 de abril de 2013

Reciclando caixas ..



                       Olha que ideia bacana!!!
                       E você ainda pode incrementar deixando a sua cara.



Reutilize embalagens Tetra pack como caixas de suco ou leite e faça porta moedas. Aprenda e divulgue quão simples e fácil é reciclar caixas de suco e fazer porta moedas.
As embalagens Tetra pack são resistentes e ideais para fazer os porta moedas ecológicos...
1)  Comece cortando a caixa, depois de bem limpa e seca, utilize o molde e marque o contorno com a caneta marcador. Faça inclusive as marcas de onde deverá dobrar depois para facilitar o processo.
2) Corte o círculo na parte inferior, para facilitar, faça uma cruz na parte interna do círculo com o estilete. Com um cabo de talher, ou outro utensílio, marque as dobras (caneta sem tinta é ótima para isso),
3)  Seguindo as linhas de dobragem, faça duas “sanfoninhas”, uma de cada lado, conforme a imagem.
4) Para finalizar, encaixe a tampa no círculo vazado para fechar seu porta moedas. Se preferir você pode revestir com tecido....Ficará muito fofo..

Observe o passo a passo.


sábado, 20 de abril de 2013


Romero Britto 2


                                           






Você conhece o Romero Britto? Leia então a postagem seguinte e saiba um pouco mais sobre a vida deste artista que vem ganhando cada vez mais espaço nas escolas, pois, suas obras alegres e cheias de cor cairão no gosto da criançada. Veja o que você pode fazer com sua turminha:










Eu simplesmente adoro!!!!!!

Romero Britto para crianças



EXPLORANDO ROMERO BRITTO
ROMERO FRANCISCO DA SILVA BRITTO

Aos 8 anos, um garoto pernambucano chamava a atenção na escola onde estudava, em Recife. Além de decorar cadernos com desenhos coloridíssimos, passava horas no quintal de sua casa criando.
Sucata, papelão e jornal serviam de suporte para suas pinturas. E ele adorava ganhar de presente livros de arte.

Romero Britto, Como hoje é conhecido, nasceu em Recife, Pernambuco, em 06 de outubro de 1963. Aos 14 anos fez sua primeira exibição pública e vendeu seu primeiro quadro à Organização dos Estados Americanos. Embora encorajado por este sucesso precoce, as circunstâncias modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu próprio futuro. Ganhou uma bolsa de estudos para o curso de Direito, mas abandonou para mudar-se para Miami – USA, lá foi lavador de carros, cortou grama e trabalhou numa lanchonete fazendo sanduíches, trabalhava durante o dia e pintava a noite.
Infância Humilde
“Na condição de criança pobre no Brasil, tive contato com o lado mais sombrio da humanidade. Passei a pintar para trazer luz e cor para minha vida.
Minha família era muito pobre. Éramos nove irmãos e não tínhamos dinheiro para nada. Criar era um refúgio: eu pintava um mundo colorido, diferente do meu.”
Estilo
Suas obras é uma mistura da Pop Art com o Cubismo de Picasso. A Pop-Art é um estilo artístico que surgiu no final dos anos 50 e está baseado no reprocessamento de imagens populares e de consumo, estando intimamente ligado ao trabalho publicitário.
O artista usa textura gráfica na maioria de suas obras, que tratam de assuntos importantes para o dia-a-dia. Elas têm um traço único e exclusivo – qualquer pessoa, ao visualizar um trabalho de Romero Britto, sabe que aquela obra leva sua assinatura.
Dono de um traço quase infantil, usa cores vibrantes e imagens do cotidiano, Britto produz pinturas a óleo explorando formas geométricas ou figuras de sua preferência, como corações ou animais.
Faz sucesso justamente porque sua obra dá vida a qualquer espaço ou objeto. 
“...O vocabulário que uso na minha Pintura é um vocabulário universal. A minha inspiração vem de todo universo que faço parte.” R. Britto.
Sua inspiração vem das coisas simples. Transforma tudo em pura alegria, cor, sentimento. É por isso que agrada a tanta gente diferente. Mas diz que aprendeu muito com os livros.
Projeto 
Objetivo: Despertar nas crianças o interesse pela apreciação de imagens artísticas, descobrindo suas linhas, formas e cores. Se inspirar nestas imagens para manifestar espontaneamente suas expressões e impressões.
Justificativa: O artista foi escolhido pela alegria expressa através das cores e formas de suas obras. Poder contribuir para a capacidade de “Ler o Mundo” com sensibilidade e criatividade. Identificando e explorando os elementos que fazem parte de seu entorno, podendo expressá-lo de forma artística.
A criança só poderá conhecer as características e propriedades de um objeto se interagir com o mesmo.
Seqüência de Atividades:

-Releitura (apreciação e reflexão)
-Contextualizar as apreciações, falando um pouco da biografia do autor e principais características de suas obras.
-Apresentação da obra “Borboleta”, que dará introdução ao projeto, intermediando com o projeto anterior.
-Ir apresentando uma obra a cada semana
-Desenhos espontâneos das obras
-Explorar as imagens questionando vários aspectos (intercalando-os):
O que acharam da imagem?
Do que mais gostaram?

Quais cores usou?
O que talvez o artista pretendesse expressar naquela obra, no momento da criação?

Como será que o artista se sentia no momento de criação daquela obra?
Qual sentimento a imagem nos transfere?
Romero gostava muito de “enfeitar” suas obras, quais figuras ele usava para isso?

-Exploração de pinturas livres (explorando as cores, formas, texturas, espaço e instrumentos)
-Pinturas com as mãos, dedos e outros instrumentos: trincha pincel, escova de dente e rolinho. (explorando texturas, formas, cores)
-Suporte: Jornal e papelão - Disco de pizza, caixas de papelão, bandeja de frutas (explorando espaço, cores, formas, linhas)
-Pintura no azulejo (explorando cores, formas, texturas e espaço)
-Pintura com giz no chão e na parede -muro da escola- (explorando linhas e espaço)

 
Foto: Juliana Motzko do blog Ateliê de Artes Visual

terça-feira, 9 de abril de 2013

Champuliche.

Olha ai pessoal, o que acabei de fazer..
acho que meus alunos irão gostar..


Usei vidros de shampoo, e.v.a.
Espero que sirva de inspiração para vocês..
bjs..

segunda-feira, 8 de abril de 2013

Decoração para sala de AEE da Jéssica Ramos









Cartilha Sodré

   Uma mãe e professora, relata que tinha uma amiga que tinha em sua sala de aula alunos com necessidades especiais e que os mesmos aprendiam a ler e a escrever. Então ela resolveu usar a mesma Cartilha Sodré e o resultado foi maravilhoso, seu filho que é portador da Síndrome de Down, já esta lendo e escrevendo.
   Então professores façam como essa mãe, acreditem que dará certo, a cartilh esta logo ai...
   É só clicar aqui:

 http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2011/11/cartilha-de-alfabetizacao-sodre-sthal.html#.UWC5OuFbyaY.blogger